让学前班幼儿背书包的尝试

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摘要农村学前班大多数附设在小学里,孩子们置身于小学的氛围中,天天目睹比他们稍大一点的哥哥姐姐们背着书包上学的神气劲儿,真是羡慕极了。望着孩子们渴望做小学生的眼神,我们产生了让学前班幼儿背书包的念头。在下半学年,我们做了让学前班幼儿背小书包的尝试,并尽量注意克服小学化的做法,赋予了小小书包更丰富的内涵。经过实践,我们发现此举有如下好处。一、增强了幼儿的自觉性。孩子们每天早上像小学生一样背着书包进校。

作者曹美珠

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 1992年第5期17-17,共1页 Early Education

关键词自理能力何家

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

1992年第5期

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