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学前儿童中常见的不良情绪和行为及其纠正
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摘要
学前儿童在发展过程中,由于主客观的原因所引发的消极的情绪和行为是不足为奇的。但如果在某一孩子身上,经常反覆地出现某一种或几种不良行为,形成习惯,那么就很可能影响孩子的心理健康。如果家长们能在孩子初露苗头时就分析原因,采取正确的对策,孩子的不良情绪和行为就较容易被克服。下面列举常见的几种情绪行为表现及其处理、纠正方法,供家长参考。不听话这是一种拒绝服从、大声喊叫、顶嘴。
作者
张慧和
楼必生
机构地区
南京师范大学教育系
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1992年第5期33-34,共2页
Early Education
关键词
学前儿童
情绪行为
心理健康
纠正方法
情绪状态
气质类型
抱抱
情感丰富
教育过程
心理卫生
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
1992年 第5期
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