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小班语言“参观玩具国”活动设计
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摘要
活动要求:1.培养幼儿在众人面前大胆发言的习惯,学习说普通话。 2.认识两件新玩具(彩珠、动物嵌板),并学会玩法。 3.初步培养幼儿爱护玩具,乐意和同伴一起玩的积极游戏态度。情况分析: 全班幼儿基本上都能听懂普通话,少数幼儿会用普通话回答问题,但大部分幼儿胆怯、害羞,不敢在众人面前讲话,也不会用普通话回答问题,个别口齿不清的幼儿更少发言。因此本活动设计对已会说普通话的幼儿重在培养他们能当众大胆发言;对一些胆怯。
作者
苏蕙
俞璐
机构地区
苏州市实验小学附属幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1992年第2期12-12,共1页
Early Education
关键词
活动设计
口齿不清
情况分析
个别交谈
自山
音乐声
声音响亮
拍皮球
尼龙线
层次的
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
1992年 第2期
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