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摘要 怎样在小学语文教学中渗透历史和国情教育一、要动情。进行思想政治教育必须从感受形象出发。世界是通过形象进入人的意识的。在教学过程中应是“显示形象”,而不是只“阐述观点”,这样才能被学生所接受。二、要对比。教师应从学生思想感情、知识水平的实际出发,运用课文的内涵。
出处 《云南教育(小学教师)》 1992年第10期46-48,共3页 Journal of Yunnan Education
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