多读多议多品味——谈教《可爱的草塘》一课的体会

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摘要叶圣陶先生指出:“作者胸中有境,入境始与亲”。“如何在阅读教学中让学生进入课文的意境,从中理解字词句的含义,体会文章的思想感情呢?我在《可爱的草塘》一文的教学中作了一些尝试。一、以读为本,读议结合,品味悟神《可爱的草塘》是一篇优美的抒情散文。作者采用借景抒情的手法,以北大荒草塘的景美物丰为中心内容,生动形象地描绘了一幅美丽富饶。

作者陈洁

机构地区昆明市五华区大观小学

出处《云南教育（小学教师）》 1992年第3期20-21,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词阅读教学景美抒情散文课文内容借景抒情整体感知自学能力课堂气氛风情画鱼肥

分类号 G527.74 [文化科学—教育技术学]

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云南教育（小学教师）

1992年第3期

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