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寓学法指导于教法之中
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摘要
教师的教学,不仅在于教学生学会知识,更重要的是要教学生会学知识,掌握学法,提高自学能力,形成自己的“学法”。而“学法”的形成取决于“教法”。在教学中,教师应寓学法指导于教法之中。一、识法。指教师在教学过程中,有意识地结合教学内容把自己所使用的方法,非常明显地呈现在学生面前,使学生对教师的教法有所感知。
作者
刘北荣
出处
《云南教育(小学教师)》
1992年第5期40-40,46,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
学法指导
教学过程
异分母分数
混合运算
自学能力
减法算式
算理
教学内容
最近发展区
近似三角形
分类号
G527.74 [文化科学—教育技术学]
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云南教育(小学教师)
1992年 第5期
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