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把握内容注意联系——《黄河象》学法指导

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摘要《黄河象》(六年制十一册)主要讲一具黄河象化石及科学家依据化石而假想的这头黄河象的来历。根据单元教学重点,学习本文,要训练学生分清文章的主次,作文时把主要内容作为重点来写;同时,通过教学,培养学生想象推理的能力。

作者黄保兵

机构地区广南县教育局

出处《云南教育（小学教师）》 1992年第9期23-24,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词黄河象学法指导单元教学读写知识整体感知整体阅读思维能力二段知识迁移使人

分类号 G527.74 [文化科学—教育技术学]

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云南教育（小学教师）

1992年第9期

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