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小学历史中关于我们的祖国是世界最著名的文明古国的教材分析及教学建议
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摘要
一、教材分析小学历史上册的教学内容(包括现行教材及补充教材),主要是对学生进行中华五千年文明史的教育。纵观小学五千年文明史的教材,大致可分为:(一)世界最著名的古国;(二)科学技术在我国古代一直处于领先的地位;(三)我们的祖国自古以来就是一个统一的多民族的国家;(四)我国古代的改革与对外开放。
作者
李维枢
机构地区
昆明市盘龙区教研室
出处
《云南教育(小学教师)》
1992年第9期26-27,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
教材分析
教学建议
现行教材
教学内容
教学原则
教育家孔子
黄帝时代
大禹治水
四大文明古国
那就是我
分类号
G527.74 [文化科学—教育技术学]
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云南教育(小学教师)
1992年 第9期
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