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浅谈在小学数学教学中渗透“两史一情”教育的途径

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摘要 在小学各科教学中进行中国近代史、现代史和国情教育是思想品德教育的重要内容。那么,在小学数学教学中,结合教学内容渗透。两史一情”教育有哪些途径和方法呢?在教学实践中,我们进行了初步的探讨。其一:阅读课本。数学教材中蕴涵着丰富的思想教育内容。对学生进行“两史一情”教育,首先要认真挖掘教材中的教育因素。例如。
作者 张嘉瑜
出处 《云南教育(小学教师)》 1992年第9期29-30,共2页 Journal of Yunnan Education
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