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计算题教学训练例举

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摘要在计算题教学中,如何引导学生根据式题,沟通知识的内在联系,提高学生计算能力,分析问题和解决问题的能力,现以一节计算课的训练为例,谈谈我个人的体会:

作者李群书

机构地区昆明市西山区马街小学

出处《云南教育（小学教师）》 1992年第9期45-45,33,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词计算题计算能力根据式计算法则数学语言一宁学习应用原式油重李军

分类号 G527.74 [文化科学—教育技术学]

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云南教育（小学教师）

1992年第9期

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