期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“观察作文”教学实录及评析

原文传递

导出

摘要一、引言揭题,提出要求师:同学们,我们今天上一节观察作文课。(板书:“观察作文”)师:要求大家做到:仔细看;认真想;大胆说;写具体。能做到吗?

作者李宝珠李春跃王松苗

机构地区昆明市武成小学

出处《云南教育（小学教师）》 1992年第Z1期49-51,共3页 Journal of Yunnan Education

关键词作文课教学实录作文要求实验活动二氧化硫气体李老师写作材料口头表达能力指导写作国情教育

分类号 G527.74 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1郭红萍.在作文教学中培养学生的创新思维能力[J].语文天地,2009(3):39-40.
2张立华.经济理论讨论课的做法及其认识[J].辽宁农业职业技术学院学报,2006,8(2):63-64. 被引量：4
3柳万庆,孙中英.新课改背景下作文教学初探[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2012(11):71-71.
4温百玲.英语写作指导微探[J].中国科教创新导刊,2008(6):51-51.
5华茹.运用现代教育技术优化写作教学[J].现代语文（上旬．文学研究）,2016(5):98-100. 被引量：1
6陈海英.经历[J].师范教育,2002,0(5):42-43.
7何飞.特殊的一课[J].小学生快乐作文,2009(6):73-74.
8于云和.让每个学生都抬起头来走路[J].天津教育,1993,0(5):20-20.
9张启彬.多媒体教学对学习兴趣的激发[J].学苑教育,2011(17):41-41. 被引量：1
10杨海静.给孩子一个空间,他们会还您一分惊喜——也谈作文教学[J].语文学刊（基础教育版）,2009(5):69-69.

云南教育（小学教师）

1992年第Z1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部