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加减两步应用题教学尝试

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摘要加、减两步计算的应用题是复合应用题的开始,学好了两步应用题就可以利用迁移规律顺利地学好复合应用题。在加、减两步应用题的教学中,我的做法是:

作者李惠琼

机构地区昆明市新华小学

出处《云南教育（小学教师）》 1992年第Z1期85-86,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词应用题教学复合应用题彩色粉笔数量关系迁移规律解题方法算理学习准备已知条件桥区

分类号 G527.74 [文化科学—教育技术学]

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云南教育（小学教师）

1992年第Z1期

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