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正确理解“农科教统筹” 促进民族地区农职业技术教育的发展
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摘要
根据近年来我省农职业技术教育发展的实践经验,省委、省政府提出了:“农科教统筹全面开发农村智力的正确有效的途径”;“三教统筹”是使教育更好地为经济建设服务的有效途径”这一推动我省经济、科技、教育发展的正确工作方针。它的提出,标志着我省的农职业技术教育,在经历了调整中等教育结构,转变教育观念,启动兴办的早期发展阶段后,进入了一个从教育的整体。
作者
罗海麟
机构地区
云南省民族研究所
出处
《云南教育(小学教师)》
1992年第11期9-9,共1页
Journal of Yunnan Education
关键词
职业技术教育
早期发展阶段
三教统筹
教育发展
工作方针
民族地区
职业技术学校
农村智力开发
教育内部
经济开发
分类号
G527.74 [文化科学—教育技术学]
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云南教育(小学教师)
1992年 第11期
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