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正确理解“农科教统筹” 促进民族地区农职业技术教育的发展

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摘要 根据近年来我省农职业技术教育发展的实践经验,省委、省政府提出了:“农科教统筹全面开发农村智力的正确有效的途径”;“三教统筹”是使教育更好地为经济建设服务的有效途径”这一推动我省经济、科技、教育发展的正确工作方针。它的提出,标志着我省的农职业技术教育,在经历了调整中等教育结构,转变教育观念,启动兴办的早期发展阶段后,进入了一个从教育的整体。
作者 罗海麟
出处 《云南教育(小学教师)》 1992年第11期9-9,共1页 Journal of Yunnan Education
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