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视听教材在历史教学中的应用
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摘要
当前,随着教学内容的改革,教学方法和教学手段也在不断发展。随着电教设备的发展和普及,电教手段亦被广泛应用于各科教学并收到了良好的效果。作为电化教育手段之一的视听教材,也日益引起人们的关注。这里所说的视听教材,是指为完成课堂教学任务,根据教学大纲的内容要求和教学目的,利用形象资料,配以字幕、解说、音响效果的电视教学片。
作者
史会仁
机构地区
北京四中
出处
《历史教学(下半月)》
CSSCI
北大核心
1992年第3期28-30,共3页
History Teaching
关键词
视听教材
教学效果
历史课
电教手段
课堂教学
思想教育
学习过程
量力性原则
厌倦心理
历史图片
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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历史教学(下半月)
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