摘要
学校要把德育放在首位,落到实处,必须遵循教育教学规律和儿童心理发展的特点。认真研究德育的内容和方法,有针对性地开展活动,注重活动的趣味性、连续性、渗透性,讲求活动的实效性。兴趣是激励学生参加某种活动的主要动力之一。如果教育活动的内容丰富,形式新颖,活泼生动,具有很浓的趣味性,而且适合儿童的心理需求,对其就有磁铁般的吸引力。班集体是对学生进行教育的基本组织形式。班级直接影响学生的行为习惯、道德品质的形成。
出处
《云南教育(小学教师)》
1992年第Z2期5-6,共2页
Journal of Yunnan Education