摘要
复式教学校点的管理涉及方针政策、学校布点、人事配备、校园建设、财务管理、思想教育、教学工作等诸多方面。本文仅就教学方面的宏观管理工作提出几点看法,并结合介绍省内外有关实践经验。一、考虑复式教学特点,编定相应的教学计划和教材“关于实施《义务教育法》若干问题的意见”中提出要“采取多种形式办学。小学除举办按教学计划开设全部课程的全日制小学外,也可在贫困、边远、居住分散的地区举办适当减少课程门类。
出处
《云南教育(小学教师)》
1992年第Z2期58-60,共3页
Journal of Yunnan Education