数学教学与优良思维品质的培养

小学数学教学不仅要使学生初步掌握数和形的基础知识和基本技能,而且应该把重点放在培养和发展学生优良的思维品质上。思维是人的意识对于客观事物的本质和规律性的反映。优良的思维品质,则是人们在思维活动中智力品质特征的表现。它是智慧的源泉,理性的使者,创连的火花,情感的母亲。恩格斯说过,思维着的精神是“地球上最美丽的花朵。”学会思考,终身受用无穷。