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综合旧知识 多解应用题
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摘要
对高年级学生,启发、引导他们有目的,有条理地综合运用已学过的知识,将以前学过的知识串联起来解应用题,可以获得新的思路——一题多解。例如:十一册40页第13题:一列火车1(1/6)小时行73(1/2)公里。用同样的速度从甲城到乙城行了7/(10)小时,甲乙两城之间的铁路长多少公里?这道题。
作者
杨茂林
机构地区
昆明市西山区里仁小学
出处
《云南教育(小学教师)》
1992年第Z2期89-90,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
甲乙
归一法
分类号
G527.74 [文化科学—教育技术学]
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云南教育(小学教师)
1992年 第Z2期
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