论“寓教于乐”——兼评否定文艺教育功能的观点

“寓教于乐”是文艺理论中的一个重要问题。各个时代的文艺家都曾对它作出程度不同的说明,而马克思主义文艺理论则从辩证唯物主义与历史唯物主义的高度对它作出更加科学更加全面的说明,特别是对于“寓教于乐”与社会主义文艺规律的内在联系作出了深刻的分析。