激励对物理学习的兴趣

1992年7月4日,我应夜莺(Nachtigall)教授的邀请,前往德国的鲁尔区的多特蒙德(Dortmund)大学聆听了一堂面向社会、别开生面的物理演示实验公开课.容量为500个座位的大型阶梯教室,席无虚座,听众除了大中学的物理教师外,极大多数是来自社会各阶层、各种职业的观众,还出现为数不少的中学生以及与家长一起来的小孩,他们是来凑热闹吗?不,而是来见识一下多特蒙德大学的物理教育模式.公开课从午间11时持续到12时1刻,时时被听众的热烈鼓掌声与手击课桌声所打断.这堂演示实验的公开课的特点可用五个字来概括,即趣、险、奇、新、广.现将其内容公诸如下。