拓宽题意的习题教学

习题教学是物理教学的重要组成部分,它不仅能加深学生对物理概念的理解,而且能提高学生分析和解决问题的能力。如何才能提高习题教学的效率,解一题会一类,关键在于巧练,在于能拓宽题意。今以一道热学题为例。例题:如图1所示,A管为竖直密闭且固定,内盛一定质量的气体,B管开口,A、B两管通过橡皮管联接起来,两管间盛水银。今在竖直方向上下移动B管,便呈如图1(a)、(b)两种情况,求大气压强。分析和解:如图1所示。