论物理教学中直觉思维能力的培养

直觉思维,预感的训练,是正式的学术学科和日常生活中创造性思维的很受忽视而又重要的特征.机灵的预测、丰富的假说和大胆迅速地作出的试验性结论,这些是从事任何一种工作的思想家极其珍贵的财富.——[美]J·S·布鲁纳恰恰被著名心理学家布鲁纳言中的是,在我国的学校教育中。