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打开教研活动新局面
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摘要
长期以来,有些学校的教研组活动常流于形式或徒有虚名,笔者究其原因最主要有三点:一是缺乏得力的组长和学科带头人,这是关键性的一点。
作者
吴恩银
机构地区
福建拓荣一中
出处
《中小学管理》
北大核心
1992年第4期23-23,共1页
关键词
学科带头人
教研工作
听课评课
常规要求
教研组长
选拔培养
滞后状况
分类号
G622 [文化科学—教育学]
G632 [文化科学—教育学]
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中小学管理
1992年 第4期
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