1991年的现代汉语语法研究

80年代是现代汉语语法研究获得巨大发展的年代,主要表现在:对汉语的本质特点有了进一步的认识;句法、语义、语用“三个平面”的提出及其成功运用;突破了历时和共时的严格区分,将横向的汉语方言之间的比较研究、纵向的古今汉语之间的比较研究和对标准语的研究结合起来;提出了“词组本位”说,以它为依据建立了中学的语法教学体系;理论和方法的多元化,例如转换生成语法理论、格的语法理论、功能语法理论等,又如层次分析、变换分析。