小学语文“注·提”教改经验推广工作座谈会在哈尔滨召开

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摘要由黑龙江省率先进行的小学语文“注音识字,提前读写”教学改革实验,至今已历十个年头,实验范围已扩大到除台湾省以外的30个省、自治区、直辖市,参加实验的班级已达两万多个,学生一百多万,不管是北方话区,还是南方方言区,或是少数民族地区,都取得了不同程度的好效果。为总结和交流十年来的教改经验,研究进一步推广和完善教改实验的方针、措施,

出处《语文建设》 CSSCI 北大核心 1992年第5期47-48,共2页

关键词学语文教改经验南方方言注音识字教改实验实验范围传统语文教学教学改革实验口语训练实验点

分类号 H19 [语言文字—汉语]

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1992年第5期

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