图书馆的课外阅读指导

课外阅读指导,是学校图书馆读者工作小的一项重要任务。很多馆(室)在这方面积累了宝贵的经验,但是,也有些问题值得研究。笔者想就这个问题,谈些粗浅看法,请同行指教。 一、树立“争夺”意识,重视课外阅读指导。 一年前,笔者同几个同志一起,在一所中等师范学校一年级,搞了一次课外阅读调查。从结果看,有喜,也有忧: 在被调查的89人中,在初中学习时,有37％的学生没从学校图书馆借阅过图书,三年人均借阅课外书5本;有76％的学生没有从图书馆借阅过期刊。