论研究汉字的立场、方法与学风(二)

2.0 方法问题对于科学研究来说,如果把目的比作彼岸,那么方法就如同桥梁、船只一样重要。方法如果不当,则无异于缘木求鱼。下面就来讨论一下我们与《汉字文化》在研究方法上的分歧。2.1 研究的是汉语还是汉字?打开《汉字文化》,我们几乎随处可见“汉语文”这种模糊不清的概念,仔细琢磨,原来“汉语文”在多数情况下指的是“汉语”。乍一听,似乎句句在理;细一想,却又句句离题。2.1.1 先看看“十论汉语汉字的科学性”(89.1—2.77—81/89.3.7—23)其中的六个标题:汉语声调的优越性,汉语的单音节本质的高妙,富于理性的灵活的层层组合构词。