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浅谈理化教学中监控作用的发挥

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摘要 本文论述了现化教育技术在理化教材结构改革中的应用 ,监控教学模式表现在整个教学过程中的所有方面 ,只要教师对各个环节的监控能力得到提高 ,充分发挥媒体教材的特点 ,才能达到媒体教学的最佳效果。
作者 倪文忠
机构地区 昌吉学院物理系
出处 《昌吉学院学报》 2004年第2期123-124,共2页 Journal of Changji University
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