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浅谈理化教学中监控作用的发挥
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摘要
本文论述了现化教育技术在理化教材结构改革中的应用 ,监控教学模式表现在整个教学过程中的所有方面 ,只要教师对各个环节的监控能力得到提高 ,充分发挥媒体教材的特点 ,才能达到媒体教学的最佳效果。
作者
倪文忠
机构地区
昌吉学院物理系
出处
《昌吉学院学报》
2004年第2期123-124,共2页
Journal of Changji University
关键词
物理教学
化学教学
电化教学
监控教学
多媒体教学
现代教育技术
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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昌吉学院学报
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