期刊文献+

遗传学教学体会

下载PDF
导出
摘要 根据教育学院的性质、培养目标、学员特点,结合中学教育现状以及遗传学科本身的发展,为提高遗传学教学质量,从82年起笔者在连续六届遗传学教学实践中,在贯彻“理论结合实际”的原则、培养学员多维思想方法和实验操作技能上,进行了探索,体会如下: 一、结合学员实际,因材施教 通过对几届学员的调查分析,发现他们普遍学习积极性不高,学习动力不足,主要原因是:
作者 唐正义
出处 《四川职业技术学院学报》 1992年第1期50-53,共4页 Journal of Sichuan Vocational and Technical College
  • 相关文献

参考文献1

  • 1潘菽.教育心理学[M]人民教育出版社,1980.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部