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关于如何评价文科考试试题质量的思考
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摘要
考试命题教师的基本业务活动之一;考试环节是整个教学工作的重要一环。它对于我们克服“高分低能”的现象,培养和选拔合格人才关系极大,不可等闲视之。究竟如何评定大学文科学科期末考试试题质量的高低?具体来说,我认为应着眼于以下几个方面:第一,考核基本知识、基本理论、基本技能的试题。
作者
毛树礼
出处
《现代教育科学(高教研究)》
1992年第1期43-44,共2页
关键词
试题质量
大学文科
“高分低能”
教学工作
创见性
理解问题
易度
三基
保留性
不及格
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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现代教育科学(高教研究)
1992年 第1期
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