高等工程专科学校线性代数课程教学改革之我见

下载PDF

导出

摘要《线性代数》是高等工程专科教学中一门重要的基础课,同时,它也是一门不可缺少的工具课。《线性代数》课程的教学任务是:使学生获得专业所必需的行列式、矩阵、线性方程组等基本知识和常用的运算方法,能正确地、比较迅速地进行有关计算;使学生受到运用矩阵运算、解线性方程组等线性代数方法解决实际问题的初步训练;提高分析伺题解决问题的能力;为后继课。

作者王淑运

机构地区长春汽车工业高等专科学校

出处《现代教育科学（高教研究）》 1992年第4期45-46,共2页

关键词线性代数等线性线性相关运算方法专科教学教学改革教学任务代数方法证明题线性无关

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1顾利勤.解析几何教学的实践与认识[J].时代教育,2008(11):13-13.
2孙志信.谈向量的线性关系、矩阵的秩与求解线性方程组的关系[J].佳木斯教育学院学报,1993(2):60-63. 被引量：1
3李媛,赵莹.《线性代数》课程的教学改革探索[J].考试周刊,2012(73):13-14. 被引量：1
4陈平炎.线性代数课程教学改革的探索与实践[J].高等理科教育,2012(5):120-123. 被引量：11
5吴大坤.积分行列式的极值[J].临沂师专学报,1994,28(5):5-7.
6黄仍洪.例谈基底的应用[J].高中数学教与学,2007(6):44-45.
7王莲花.线性方程组考研题型分析[J].河南教育学院学报（自然科学版）,2016,25(2):50-55.
8张鹏鸽,高淑萍,马建荣.几何直观在线性代数课堂教学中的应用[J].教育教学论坛,2015(16):199-200. 被引量：2
9罗柳红.对一道线性代数例题的讨论[J].科教文汇,2009(25):124-124. 被引量：1
10曹学锋,汪飞.高观点看中学数学竞赛试题——对部分赛题背景的分析[J].太原城市职业技术学院学报,2005(3):153-154.

现代教育科学（高教研究）

1992年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高等工程专科学校线性代数课程教学改革之我见

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史