微格教学与技能训练

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摘要自60年代初戴维·阿伦(Dwight Allen)在斯坦福大学创建微格教学(microteaching)至今,已有30年历史了。作为一种具有可控性、反馈性、真实性与可操作性等特点的教学实践系统,自问世以来迅速引起人们广泛的注意和研究,西欧与东南亚十几个国家已从初期引入性研究阶段转入开发应用阶段。在我国自80年代引入之后,已形成了遍及全国的研究实践网络,井产生了一些积极的成果。

作者王秋海

机构地区四平师范学院

出处《现代教育科学（高教研究）》 1992年第2期53-53,43,共2页

关键词微格教学技能训练斯坦福教学全过程 Dwight 阿伦反馈性课堂教学技能教师教学技能可控性

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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现代教育科学（高教研究）

1992年第2期

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