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浅谈课堂教学艺术
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摘要
我们常见这样的情况:两个教师知识水平相近,教育对象相近,教学内容相同,但教学效果却截然不同。一个课堂的学生,注意力集中,思想活跃,兴趣盎然;而另一个课堂的学生,注意力涣散,昏昏欲睡,兴味索然。主要原因就在于教师对课堂教学艺术掌握一优一劣。那么什么是课堂教学艺术呢?所谓课堂教学艺术,就是教师在课堂活动中,为实现教学目标,运用自己的知识、智慧、才能和经验,有效传授教材内容,表现出来的一种创造性的教学技能和技巧。
作者
王菁
机构地区
吉林工学院
出处
《现代教育科学(高教研究)》
1992年第3期96-96,共1页
关键词
课堂教学艺术
兴味索然
教学效果
教育对象
优一
个性魅力
艺术处理
情感倾向
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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现代教育科学(高教研究)
1992年 第3期
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