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从“语文教学法”到“语文教育学”

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摘要最近几年,一部分在高等师范院校从事“中学语文教学法”学科教学和研究工作的同志,正在逐步转向对“语文教育学”的研究.这是怎么一回事呢?这一研究已经达到什么程度了?今后的发展趋势如何?这都是一些值得认真加以探讨的问题.本文就试图谈谈笔者对这些问题的看法.

作者曹洪顺

出处《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》 1992年第2期82-88,共7页 Ludong University Journal:Philosophy and Social Sciences Edition

关键词语文教育学教学法教学中文专业学语文师范院校中学语文教师分科教学专题课听说教学教授法

分类号 C [社会学]

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鲁东大学学报（哲学社会科学版）

1992年第2期

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