关于形式体言的教学体会

日语的形式体言可以说是一个既难学又难教的部分。难学是因为汉语中没有与之相对应的概念。难教是因为形式体言中的一些词不但多义而且是多层次的。我们知道,认识是有阶段性的。幼儿学语总是先从直观的,有具体形象的名词、动词开始,随着生活经验和智力的发展,慢慢会用形容词。