摘要
为了促进国家经济、社会、文化的发展,面向21世纪,进一步提高民族素质和劳动技术水平,自本世纪60-70年代以来,全球出现了空前重视教育与广泛改革教育的形势。本文根据一些发达国家和发展中国家的教育政策与法规,以及著名国际机构组织研讨的成果建议,试从六个方面探讨当代国际教育改革,特别是初等、中等教育发展改革的一些共同特点,以供研究与借鉴国际教育经验时参考。一、空前高度重视教育的全球普遍性。由于众所周知的教育所有的多方面功能,特别是全面提高民族素质和提高劳动生产率,最终提高社会生产力的巨大作用。
出处
《人民教育》
北大核心
1992年第11期38-41,共4页
People's Education