协调师生情感与缩小两极分化

现代心理学研究表明:积极健康的情感,能够有效地强化人的智力活动,使学生精力充沛旺盛,思维敏捷深刻,想象丰富活跃,记忆力增强,心理潜能得到高效发挥;而消极不健康的情感,则会使学生的智力活动受到抑制。