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初中物理测验的编制
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摘要
测验,即一般所说的考试,是检查教学效果最一般也是最有效的方法。任何一套测验题,都是所有可能的题目中的一个样本,测验就是用这个试题样本去测量某一行为样(某班级学生的学习情况,教师的教学效果)的一种程序。因此,能否如实地反映教与学的效果。就取决于测验题目的质量、取决于能否科学地编制一次良好的测验。这里所说的编制测验,不仅仅指出一套试题,而是指明确测量目的、编选题目。
作者
唐介平
出处
《宜宾学院学报》
1992年第2期78-80,共3页
Journal of Yibin University
关键词
初中物理
教学效果
常模参照测验
目标参照测验
实验操作能力
填充题
行为目标
教学目的
客观性试题
主观性试题
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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宜宾学院学报
1992年 第2期
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