从教师的心态看中、小学学生学业负担过重的原因

近年来,随着教育改革的不断深入,教育教学质量不断提高。但中、小学生学业负担过重的现象仍十分严重,严重地影响了中、小学生的身心健康和全面发展,不利于人才的培养,不利于智力的开发,不符合我国全面发展的教育目标。近年来,国家教委曾两次下发文件,要求各地中、小学尽快减轻学生的学业负担,并采取了一些重大措施,如修订各科教学大纲,精减教材内容、降低要求等,但收效甚微。面对此状,笔者感到困惑,困惑之余进行了思考。众所周知,中、小学生学业负担是由教师直接加重的,加重学生的学业负担。