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试论中学英语教材信息的转换
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摘要
本文从理论角度,用信息论原理初步探讨了英语教材信息转换的要点和分类,各类信息的转换方法和实施过程,最后指出了研究本课题的意义。
作者
刘庆宇
出处
《宜宾学院学报》
1992年第3期72-77,共6页
Journal of Yibin University
关键词
教材信息
信息转换
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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宜宾学院学报
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