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试论中学英语教材信息的转换

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摘要 本文从理论角度,用信息论原理初步探讨了英语教材信息转换的要点和分类,各类信息的转换方法和实施过程,最后指出了研究本课题的意义。
作者 刘庆宇
出处 《宜宾学院学报》 1992年第3期72-77,共6页 Journal of Yibin University
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