摘要
校园环境是指学校内部作用于师生员工的一切外界事物和力量的总和。其内容包括:为保证办学所搞的基本建设及配套设施、校园绿化、美化工程以及师生员工的素质、人际关系、校风校纪等。我们一般把校园环境分成物质环境和精神环境(或称硬环境和软环境)两个方面,这里所分析的环境主要是指物质环境。本文将结合师范院校校园环境的建设实践,论述其对师范大学生的育人价值。
出处
《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》
1992年第4期117-119,共3页
Journal of Yancheng Teachers University(Humanities & Social Sciences Edition)