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浅谈外科临床见习

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摘要 外科临床见习是外科学教学大纲规定的教学任务,常采用直观教学法,使理论与实践相结合,是医学生向临床医生过渡的桥梁。只有完成了这一过程,学生才能获得外科学的真正知识。本文拟结合教学实践中的点滴体会和发现的问题作初步探讨。一、外科见习分类[1] 根据见习课与课堂教学的时间关系,见习主要分三类: (一)、课前见习在讲授某章节前先组织学生到病房见习。
出处 《川北医学院学报》 CAS 1992年第2期66-68,共3页 Journal of North Sichuan Medical College
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参考文献1

  • 1许新东.试论发展医学生智能的途径[J]医学教育,1983(03).

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