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案例式教育在医德教育中的价值
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摘要
对在职医务人员进行医德教育应采用案例式教育方法,这既能使医务工作者从日常的医疗工作中抽象出医德普遍存在的涵义,又能从一些耳闻目睹的案例中体会出恪守医德的重要。首先。
作者
黄伟灿
机构地区
上海长征医院
出处
《医学与哲学(A)》
1992年第9期29-29,共1页
Medicine & Philosophy:Humanistic & Social Medicine Edition
关键词
医德教育
案例式
教育方法
教育对象
医疗工作
正面教育
医疗差错
医疗纠纷
教育过程
说教式
分类号
R [医药卫生]
B [哲学宗教]
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医学与哲学(A)
1992年 第9期
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