从培养能力入手,努力开掘教学的广度和深度

本文总结了作者在中国古代文学教学中培养学生能力的基本做法;贯穿“史”的线索,教好基本知识、运用比较方法,开拓学生思路;注重揭示规律,交给学生“钥匙”;介绍学术信息,扩大学生视野。