铅对儿童智能发育影响的再研究

以上海市区某铅污染区189名儿童为研究对象,在单因素分析的基础上,用多元逐步回归分析和协方差分析相结合的多因素统计分析的方法控制家庭、社会变量(掺杂因素),对铅与儿童智能的关系进行再研究。结果表明,即便考虑了掺杂因素的作用,高铅儿童的总 IQ、操作 IQ 和语言 IQ 仍然明显低于相对低铅儿童,说明环境铅污染确可对儿童智能发育产生消极影响。