早期教育的重要性与可能性

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摘要教育实践与教育效果充分证明,对儿童的教育必须与儿童的智力曙光同时进行,历史上的教育家和有经验的教育者早有很多论述,但由于某些历史条件的局限而未被人们所接受.随着社会历史的发展,现在世界各国都把21世纪称作“儿童世纪”,不惜投入大量资金、大量人力和物力,狠抓学龄前的早期教育.幼儿园,幼儿学校及各种幼儿教育机构已遍布全世界.以日本为例,目前80%的一年级学生受过学龄前教育,不仅有大量的托儿所、幼儿园,而且创办了幼儿函授教育和幼儿读物.东京儿童教育中心的幼儿函授教育就很受父母的欢迎.

作者余邦林刘撷华

机构地区南昌市教委教育志编纂办公室南昌文化批发公司

出处《中国妇女管理干部学院学报》 CSSCI 1992年第4期37-40,共4页

关键词早期教育教育实践教育效果智力学儿童教育社会生活条件心理发展水平感受能力生下来邻居们

分类号 C0 [社会学]

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中国妇女管理干部学院学报

1992年第4期

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