对初中物理教材中连通器原理的异议

本文通过实验论述,证明了初中物理教材第一册第五章第八节“连通器”一节中的讲法:“连通器里如果只有一种液体,在液体不流动的情况下,各容器中的液面总保持相平”是不够严密和科学的,并提出了修改的建议。