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现代汉字结构教学之刍议
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摘要
从汉字内部表义结构进行识字教学,是针对汉字表义性特点而行之有效的传统识字教学法。它能根据字的具体形义关系,讲清字的形、音、义和用法,使学生不但知其然,也知其所以然。无疑会提高识字教学质量和学生识字的积极性。
作者
吕景和
出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
1992年第5期80-82,共3页
Journal of Qiqihar University(Philosophy & Social Science Edition)
关键词
识字教学
现代汉字
表义
结构教学
常用汉字
现代汉语
读写能力
义都
双音节
构词能力
分类号
C55 [社会学]
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齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
1992年 第5期
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