关于“校长意识”的几点思考

我这里说的“校长意识”,指的是在学校工作中发挥校长主观能动作用的意识。辩证唯物主义认为,意识是高度完善、高度有组织的特殊物质即人脑的机能,是人所特有的对客观现实的反映;这种反映不是被动的,而是能动的,能使人从客观现实中引出概念、判断来指导自己的行动。学校是一个特殊的实践领域。作为一校之长,要想卓有成效地担负起领导的责任,就必须充分发挥自己的主观能动性。