摘要
“合力”是物理学中的一个专用名词,它是若干分力的代数和。为了说明问题,我们假设F<sub>1</sub>和F<sub>2</sub>是两个作用于同一点的两个分力,按力学合成的平行四边形法则,我们可以用几何的方法求出两个力的代数和:F<sub>1</sub>+F<sub>2</sub>=F<sub>3</sub>。如图一所示。从(图一)中可以看出,在分力不变的情况下,要使合力最大,必须满足两个条件:一是两个分力要作用于同一点,二是两个分力夹角最小。即使多个分力也仍然满足这样两个条件,用一个物理中合力原理与学校内部管理类比,我们得到这样一个启示:管理者为了实现学校总体目标,应善于发挥学校内部机制的合力效应。
出处
《教学与管理(中学版)》
1992年第1期1-2,共2页
Journal of Teaching and Management